Brechas de género en las encuestas de capacidades financieras de CAF: Panamá, Uruguay y Paraguay.
Por Diana Mejía, María Alejandra Saavedra, Barbara Auricchio, Edgar Lara & Meyly Valdez
La educación financiera impacta de forma positiva el bienestar de los individuos, el desarrollo económico y el desarrollo social de los territorios, a través de las herramientas que brinda a las personas para tomar decisiones adecuadas frente a sus finanzas (Banco Mundial, 2015). En este orden de ideas, varios estudios se han enfocado en identificar las diferencias entre personas que cuentan con una mayor comprensión de conceptos financieros y aquellas que los desconocen en algún grado. A partir de lo anterior, CAF – banco de desarrollo de América Latina – ha venido realizando encuestas de medición de capacidades financieras en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Perú, Paraguay, Panamá y Uruguay utilizando la metodología de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). A través de estas se busca identificar los conocimientos, habilidades, actitudes y comportamientos de los individuos en cada uno de los países e identificar las diferencias entre grupos poblacionales.
